Рейтинг лучших университетов стран СНГ
Рейтинг лучших университетов мира (QS World University Rankings) — глобальное исследование и сопровождающий его рейтинг лучших университетов мирового значения по версии британской консалтинговой компании Quacquarelli Symonds (QS). Считается одним из наиболее влиятельных глобальных рейтингов университетов. Разработан в 2004 году Quacquarelli Symonds совместно с британским изданием Times Higher Education.
Рейтинг оценивает университеты по следующим показателям: активность и качество научно-исследовательской деятельности, мнение работодателей и карьерный потенциал, преподавание и интернационализация. Эти показатели охватывают ключевые стратегические миссии университетов мирового значения, за которые они отвечают перед участниками процесса: академическим сообществом, работодателями, учащимися и их родителями. Ниже в рейтинге опубликованы лучшие ВУЗы на пространстве СНГ. Туда попали университеты из России, Украины, Беларуси, Казахстана и Азербайджана. Все не вошедшие учебные заведения не набрали достаточного количества баллов для попадания в рейтинг. Так, не смогли попасть в рейтинг из-за низких показателей ВУЗы Грузии, Армении, Молдовы, Киргизии, Таджикистана, Узбекистана. При составлении рейтинга за основу было взято оригинальное исследование QS World University Rankings, из которого мы выделили все «наши» учебные заведения, и определили лучших из них.
| № | ВУЗ | Страна | Академическая репутация | Отзывы работодателей | Цитирование | Индекс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 84 | МГУ им. М.В. Ломоносова | Россия | 73,6 | 84,9 | 7,2 | 63,2 |
| 207= | Казахский национальный университет им. Аль-Фараби | Казахстан | 34 | 60,7 | 1,2 | 43,1 |
| 231= | Новосибирский государственный университет | Россия | 30 | 26,4 | 16,4 | 39,8 |
| 234= | Санкт-Петербургский государственный университет | Россия | 38,6 | 31,3 | 6 | 39,6 |
| 268= | Томский государственный университет | Россия | 20,5 | 17,3 | 4,5 | 36,5 |
| 284 | Московский государственный технический университет им. Баумана | Россия | 21 | 53,4 | 1,2 | 35,1 |
| 302= | Московский физико-технический институт государственный университет | Россия | 14,9 | 27,8 | 11,4 | 34,3 |
| 322= | НИУ ВШЭ | Россия | 22,6 | 33 | 2,1 | 33,1 |
| 329= | Московский инженерно-физический институт | Россия | 9,8 | 14,7 | 6,7 | 32,4 |
| 351= | Белорусский государственный университет | Беларусь | 18 | 32,4 | 1,7 | 31 |
| 364= | Уральский федеральный университет | Россия | 17,7 | 14,6 | 2,1 | 30,4 |
| 366 | Московский государственный институт международных отношений | Россия | 9,9 | 25,7 | 1,1 | 30,3 |
| 387= | Томский политехнический университет | Россия | 9 | 14,6 | 4,8 | 28,7 |
| 392= | Казанский федеральный университет | Россия | 18,2 | 8 | 3,5 | 28,5 |
| 392= | Университет РУДН | Россия | 10,7 | 19,1 | 1,5 | 28,5 |
| 418 | Евразийский национальный университет им. Гумилева | Казахстан | 12,9 | 14,8 | 1,4 | 27,5 |
| 436= | Университет ИТМО | Россия | 9,8 | 13,7 | 6,3 | 26,4 |
| 439= | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого | Россия | 10,5 | 10,5 | 3,3 | 26,2 |
| 451= | Национальный научно-технический университет "МИСиС" | Россия | 9,3 | 16,5 | 7,3 | 25,7 |
| 491= | Харьковский национальный университет им В.Н. Каразина | Украина | 10,8 | 11,4 | 1,8 | 24,3 |
| 491= | Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О.Ауэзова | Казахстан | 7 | 6,1 | 1 | 24,3 |
| 541-550 | Киевский национальный университет им. Т. Шевченко | Украина | 16,7 | 24,9 | - | 21.8 - 21.9 |
| 561-570 | Казахский национальный педагогический университет им. Абая | Казахстан | - | - | - | 21.1 - 21.4 |
| 561-570 | Казахский национальный технический университет им. К.И.Сатпаева | Казахстан | - | 20,8 | - | 21.1 - 21.4 |
| 651-700 | Харьковский политехнический институт | Украина | - | - | - | 16.7 - 18.4 |
| 651-700 | Казахский национальный аграрный университет | Казахстан | - | - | - | 16.7 - 18.4 |
| 701-750 | Киевский политехнический институт | Украина | - | 21,6 | - | 15.2 - 16.6 |
| 701-750 | Сумский государственный университет | Украина | - | - | - | 15.2 - 16.6 |
| 751-800 | Национальный университет Львовская политехника | Украина | - | - | - | 14.2 - 15.1 |
| 801-1000 | Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова | Казахстан | - | - | - | 9 - 14.1 |
| 801-1000 | Карагандинский государственный технический университет | Казахстан | - | - | - | 9 - 14.1 |
| 801-1000 | Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана | Казахстан | - | - | - | 9 - 14.1 |
| 801-1000 | Белорусский национальный технический университет | Беларусь | - | 26,6 | - | 9 - 14.1 |
| 801-1000 | Бакинский Государственный Университет | Азербайджан | - | - | - | 9 - 14.1 |
| № | Университет | Страна | Общий рейтинг | Академическая репутация | Репутация у работодателей | Преподавание студентам | Международное обучени | Иностранные преподаватели | Научное цитирование преподавателей |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | МГУ им. Ломоносова | Россия | 62.3 | 71.3 | 78.2 | 99.7 | 16.6 | 73.1 | 6.7 |
| 2 | Казахский национальный университет имени аль-Фараби | Казахстан | 41.3 | 33.4 | 48.9 | 99.3 | 34.4 | 23 | 1.2 |
| 3 | Санкт-Петербургский государственный университет | Россия | 39.2 | 35.3 | 31.3 | 95.2 | 6 | 31.8 | 4.8 |
| 4 | Новосибирский государственный университет | Россия | 38.7 | 28.6 | 34.7 | 90.5 | 6 | 51.2 | 13.7 |
| 5 | Томский государственный университет | Россия | 35.8 | 19.2 | 21.1 | 99 | 25.6 | 82.9 | 3.4 |
| 6 | МГТУ им. Баумана | Россия | 34.5 | 19.7 | 55.2 | 100 | 3.4 | 11.7 | 1.2 |
| 7 | Московский физико-технический институт | Россия | 33.6 | 14.1 | 29.2 | 99 | 28.1 | 40 | 8.7 |
| 8 | НИЯУ МИФИ | Россия | 32.1 | 9.9 | 20 | 96.1 | 44.1 | 72.6 | 5.1 |
| 9 | ВШЭ | Россия | 31.6 | 19.4 | 28.8 | 96.6 | 10.3 | 14.5 | 1.7 |
| 10 | Белорусский государственный университет | Беларусь | 30.8 | 16.4 | 30.8 | 95.3 | 9 | 24.4 | 1.7 |
| 11 | МГИМО | Россия | 30.7 | 10.1 | 31.9 | 99.6 | 13.1 | 52.1 | 1 |
| 12 | Томский политехнический университет | Россия | 29.4 | 9.2 | 20.1 | 89.1 | 20.5 | 81.7 | 3.3 |
| 13 | Евразийский национальный университет им. Гумилёва | Казахстан | 28.5 | 13.2 | 21.4 | 96.1 | 24.5 | 5 | 1.4 |
| 14 | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого | Россия | 28 | 9.9 | 14.7 | 87.8 | 17.1 | 69.9 | 2.7 |
| 15 | Уральский федеральный университет | Россия | 27.5 | 14.7 | 14.7 | 88.5 | 14.3 | 25.7 | 1.9 |
| 16 | Казанский университет | Россия | 26.2 | 17.2 | 9.3 | 77.1 | 6.9 | 39 | 2.8 |
| 17 | РУДН | Россия | 25.9 | 10.1 | 16.1 | 75.7 | 5.6 | 90.3 | 1.3 |
| 18 | Казахский национальный технический университет им. Сатпаева | Казахстан | 25.2 | 11.9 | 24.8 | 87.3 | 1.6 | 2.1 | 1.2 |
| 19 | МИСиС | Россия | 24.7 | 8.9 | 17.9 | 75.1 | 8.7 | 54.9 | 5.2 |
| 20 | Южно-Казахстанский государственный университет им. Ауэзова | Казахстан | 24.5 | 8 | 8.5 | 92.6 | 21 | 12.6 | 1 |
| 21 | Харьковский национальный университет им. Каразина | Украина | 24.4 | 12.5 | 8.2 | 70.7 | 1.5 | 79.4 | 1.8 |
| 22 | Саратовский государственный университет | Россия | 99.4 | 14.9 | |||||
| 23 | Университет ИТМО | Россия | 74.2 | 17.2 | 36.9 | ||||
| 24 | Южный федеральный университет | Россия | 87.9 | 16.8 | |||||
| 25 | Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко | Украина | 18.8 | 60.6 | |||||
| 26 | Дальневосточный федеральный университет | Россия | 79.8 | 20 | 42.6 | ||||
| 27 | Киевский политехнический институт | Украина | 61.9 | ||||||
| 28 | Алтайский государственный университет | Россия | 82.2 | 29.3 | |||||
| 29 | Нижегородский государственный университет им. Лобачевского | Россия | 64.7 | 14.8 | |||||
| 30 | Харьковский политехнический институт | Украина | 57.3 | ||||||
| 31 | Самарский национальный исследовательский университет им. Королёва | Россия | 60.4 | ||||||
| 32 | Национальный университет «Львовская политехника» | Украина | 50.1 | ||||||
| 33 | Сумский государственный университет | Украина | 48.3 | 34.2 | |||||
| 34 | Новосибирский государственный технический университет | Россия | 44.7 | ||||||
| 35 | РЭУ имени Г. В. Плеханова | Россия | 19.3 | 40.6 | 18.3 | ||||
| 36 | Сибирский федеральный университет | Россия | |||||||
| 37 | Южно-Уральский государственный университет | Россия | 46.8 | 20.7 | |||||
| 38 | Воронежский государственный университет | Россия | 40.2 | 18.1 | |||||
| 39 | Бакинский государственный университет | Азербайджан | 38.4 | ||||||
| 40 | Белорусский национальный технический университет | Беларусь | 20.3 | 39 |
Уровень достижений университетов оценивается на основании результатов комбинации статистического анализа деятельности учебных заведений, аудированных данных (включая информацию по индексу цитирования из базы данных Scopus, крупнейшей в мире библиометрической базы данных научных публикаций), а также данных глобального экспертного опроса представителей международного академического сообщества и работодателей, которые высказывают свои мнения об университетах. Ниже представлены количественные и качественные показатели, по которым проводится оценка деятельности университетов.
| ПОКАЗАТЕЛЬ | ВЕС |
|---|---|
| Индекс академической репутации ВУЗа. Показатель включает данные глобального экспертного опроса представителей международного академического сообщества, который отражает мнения руководства университетов, профессоров и преподавателей, ведущих научно-исследовательскую деятельность, о том, в каких учебных заведениях мира научные исследования по их сфере компетенций проводятся на самом высоком уровне. Учитываются данные за последние три года. | 0.4 |
| Индекс репутации ВУЗа среди работодателей. Показатель включает данные глобального экспертного опроса представителей организаций-работодателей, охватывающих все основные индустрии и имеющих размер от ста сотрудников и выше. В рамках опроса изучаются мнения руководства организаций-работодателей о профессиональной компетенции выпускников ВУЗов, принятых ими на работу. | 0.1 |
| Соотношение профессорско-преподавательского состава ВУЗа и численности обучающихся. Показатель включает данные о соотношении профессорско-преподавательского состава к числу студентов и содержит как сведения самих ВУЗов, так и сведения государственных организаций, курирующих сферу образования. | 0.2 |
| Индекс цитирования научных работ преподавательского состава ВУЗа по отношению к численности преподавательского состава. Показатель включает соотношение общей цитируемости научных публикаций и общей численности преподавателей и исследователей, работающих в ВУЗе на условиях полной занятости на протяжении как минимум одного семестра. Индекс цитирования научных работ оценивается на основе библиометрической базы данных Scopus. Учитываются данные за последние пять лет. | 0.2 |
| Доля иностранных преподавателей ВУЗа по отношению к общей численности преподавательского состава. Показатель включает долю иностранных преподавателей, работающих в ВУЗе на условиях полной занятости (по эквиваленту полной ставки) и проводящих в университете не менее одного семестра. | 0.05 |
| Доля иностранных студентов по отношению к общей численности обучающихся в ВУЗе. Показатель включает долю иностранных студентов, обучающихся в ВУЗе по программам полного цикла обучения. Учитываются студенты, являющиеся гражданами стран, отличных от страны обучения, обучающиеся не менее одного семестра и не являющиеся студентами по обмену. | 0.05 |
В опросе представителей международного академического сообщества (QS Global Academic Survey) принимают участие профессора и руководители университетов со средним стажем в науке 19,6 лет. Среди них ведущие учёные и ректора более 500 университетов. Респондент может назвать до 30 университетов, не называя ВУЗа, в котором он служит. Опрос проводится в пяти предметных областях: естественные науки, социальные науки, гуманитарные науки и искусство, науки о жизни, инженерные науки и технологии. В опросе представителей работодателей (QS Global Employer Survey) принимают участие несколько тысяч компаний из более чем 90 стран мира. Описание методологии подбора экспертов, полная разбивка респондентов по странам, занимаемым позициям и индустриям представлена на сайте проекта по результатам очередного сравнительного исследования.
Составители рейтинга подчёркивают, что волатильность ТОП-100 университетов в QS World University Rankings заметно ниже, чем в большинстве других подобных рейтингов, что отражает зрелость и надёжность используемой методологии. QS является членом Observatory on Academic Ranking and Excellence (IREG), регулирующего органа для организаций, составляющих рейтинги высших учебных заведений. Авторы проекта указывают, что исследовательская команда QS работает максимально объективно, все данные и методология рейтинга доступны для внешнего аудита.